【協賛】
～わたしたちは日本語学習者を応援します～
文化ネット様
株式会社Japanese Educational Entertainment様
授賞式アーカイブ
受賞作品
Grand Prix 大賞
アイラさん：日本語学校のともだち：ブラジル
タイガさん：日本語関係の賞：ブラジル
投票結果
前半1-10作品
後半11-20作品
協賛賞
株式会社おおきに賞
ウム ンドイさん：母：セネガル
文化ネット賞
アリーナ・フェランさん：親友：イギリス・ロンドン
優秀賞／応募総数: 146作品
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応募全作品 再生リスト
（画像をクリックするとリンクします）
参加国/地域
1
アメリカ
2
アルゼンチン
3
イギリス
4
イタリア
5
インド
6
インドネシア
7
オーストラリア
8
カナダ
9
かんこく
10
スリランカ
11
セネガル
12
タイ
13
台湾
14
中国
15
ドイツ
16
日本
17
ネパール
18
ハンガリー
19
パラグアイ
20
フィリピン
21
フランス
22
ブラジル
23
ベトナム
24
ベナン
25
ペルー
26
香港
27
ポーランド
28
ロシア
教案ダウンロート
↓みんなの教材サイトへ↓
ダウンロード用ポスター
downloadable poster
↓ 右上 >> クリック ↓
テーマ「わたしのたからもの」
Theme "My treasure"
第1回応募締切：2022年10月31日
第2回応募締切：2022年11月18日
First application deadline: October 31, 2022
Second application deadline: November 18, 2022
本選/授賞式：2022年11月26日(土) 21:00 JST (日本時間)
Final Selection/Award Ceremony: November 26, 2022 (Sat) 21:00 JST (Japan time)
『アナタ賞を贈呈してほしい』
CAMPFIREでクラウドファンディング中
選考方法
Selection method
①参加者全員で観ます。感動します
Watch with all the participants. Impressed
②参加者全員で投票します
Vote with all the participants
③賞が決まります
Prizes will be decided
■最高投票数：グランプリ
Highest number of votes: Grand Prix
■投票した人賞：票数不問
e.g.感動した賞、泣いた賞
Voter Award: No matter the number of votes
e.g. Award that moved, Award that made you cry
～2023年は、「わかった」から「できた」へ～
2023年1月開講【日本語教師のためのPBL実践授業型講座】
★期間：2023年1月7日から3月末まで
★1回60-80分×計12回コース
★日時：
・日本版(校)：毎週土曜 9:00 a.m. JST（日本時間）
・海外版(校)：毎週土曜10:30 a.m. JST（日本時間）
★こんな方におすすめ
・日本語教師：PBLスキルアップ、教えない教案の実践
・日本語教育機関（日本語学校、大学等）：
PBLプログラム導入
PBL新規クラス開講
課外活動/文化講座
インターンプログラム 等
How to SNS 動画de30秒 スピーチChallenge?
30 second video Speech Challenge!
動画だから、
「初級者でもスピーチできる」
Because it is a video speech,
"Even beginners can give a speech"
30秒だから、
「伝える能力が向上する」
Because it is a 30-second speech,
"the ability to convey is improved"
SNSだから、
「世界のみんなと交流できる」
Because it is an SNS challenge,
you can interact with everyone in the world
応募方法 : How to apply
①撮影します
②編集します
③Instagramにハッシュタグ
#gotreasurechallenge を付けてアップします
または、
challenge@rjapanese.com に送ります
■名前：
■居住地：
■所属学校：
■日本語学習歴：
■自己PR：
#gotreasurechallenge
★顔出しNGの方：担当教員名/本人認証
(1) Shooting
(2) Edit the video
(3) Upload to Instagram with the hashtag
#gotreasurechallenge
or
send to challenge@rjapanese.com
■Name：
■Place of residence：
■School you belong to：
■Japanese learning history:
■Self-PR：
#gotreasurechallenge
If you do not want to show your face: name/authentication of the teacher in charge
募集要項 Application
テーマ『わたしのたからもの』
Theme "My treasure"
↓前回の作品を見てみよう↓
↓Check out our previous work↓
中国北京から中学3年生の作品です
ブラジルから小学生の作品です
中国北京から中学1年生の作品です
スピーチは30秒
Speech is 30 second long.
30秒の文字数：150文字～200文字程度
Number of characters in 30 seconds: About 150 to 200 characters.
初級者もok!
Even beginners can speak!
原稿を見ながらok
You can talk while looking at the manuscript
撮り直しok
Can be retaken many times
映像編集やBGM、テロップもok
Video editing, BGM insertion, and telop insertion are also OK.
顔出しNGもok
応募時に、担当教員による本人認証と担当教員名を記入してください
* If you do not want to show your face: When applying, please enter the identity verification by the teacher in charge and the name of the teacher in charge.
2020年の優秀作品を見てみよう！
Let's take a look at the best works of 2020!
選考基準
Selection Criteria
「伝える」→「伝わる」→「心が動く」
“Communicate” → “Communicate” → “Motivate”
上手に「日本語を話すこと」ではありません。
It’s not about “speaking Japanese“ well.
上手に「伝えること」です。
It’s good at “telling”.
本選/授賞式
Finals/Award Ceremony
第30回記念「多国籍日本語de交流会」特別企画
30th Commemorative “Multinational Japanese de Exchange Meeting” Special Project
2022年11月26日（土）21時～JST
November 26, 2022 (Sat) 21:00-JST
チャレンンジ応募者のほか、日本語学習者や日本語教師、一般からも国籍地域問わず、全ての参加希望者が参加可能です。
In addition to challenge applicants, Japanese learners, Japanese teachers, general public,
and all people who wish to participate can participate regardless of nationality or region.
選考方法
Selection method
①スピーチ動画*をみんなでみます
②みんなで投票します
*応募多数の場合は、あらかじめ20~30作品程度まで選考いたします。
① Let’s watch the speech video* together
②Vote together
*If there are many applications, we will select about 20 to 30 works in advance.
賞
Award
最高投票数：グランプリ
Highest number of votes: Grand Prix
投票した人賞：票数問わず
（感動賞、ユニーク賞、がんばった賞など）
People who voted: Regardless of the number of votes
（ Impressive award, unique award, hard work award, etc.）
受賞スピーチは「生」で話しましょう
Let's give the award speech "live"
2020年開催「助数詞でワタシの宝モノ自慢」
受賞者インタビュー
次はキミだ！
応募方法 : How to apply
①撮影します
②編集します
③Instagramにハッシュタグ
#gotreasurechallenge を付けてアップします
または、
challenge@rjapanese.com に送ります
■名前：
■居住地：
■所属学校：
■自己PR：
#gotreasurechallenge
★顔出しNGの方：担当教員名/本人認証
(1) Shooting
(2) Edit the video
(3) Upload to Instagram with the hashtag
#gotreasurechallenge
or
send to challenge@rjapanese.com
■Name：
■Place of residence：
■School you belong to：
■Self-PR：
#gotreasurechallenge
If you do not want to show your face: name/authentication of the teacher in charge
参考ビデオ : Reference video
ちなみに、「わたしのたからもの」は以前、下記のチャレンジをおこなったことがあります。
★助数詞でワタシの宝モノ自慢 #gotreasurechallenge
応募用ビデオや応募作品などを参考にしてみてください。
★ Boasting about my treasures with classifier #gotreasurechallenge
Please refer to the application video and submitted works.
※今回は「助数詞」は条件ではありません。
教員の方へ
助数詞も条件に加えると、教案としても使えます。
みんな楽しんで「数詞」を使うようになりますよ！
応募用ビデオ（参考用：前回）
SNSチャレンジとは？
発話機会を促がすために、多くの日本語学習者たち＝現代っ子たちが得意な動画やSNSを活用したアクティブラーニングの実践法です。
日本語では「うまく話せない」からこそ、
日本語を「つかう、はなす」
まずは、チャレンジ。軽く背中を押してあげましょう。
今までの事例はこちら→
In order to promote opportunities to speak, this is a practical method of active learning that utilizes video and SNS, which many learners of Japanese = modern children are good at.
Because they “cannot speak well” in Japanese, they “use” and “speak” Japanese.
First, challenge them. Let’s give them a light push.
なぜSNS? なぜ動画？
①気軽にできる：スマホや動画はお手のもの
②初心者でもチャレンジできる：動画なら、何度も撮り直しok
③日本語の能力だけじゃない：編集やBGM、テロップでの総合表現ok
④世界の仲間とつながる：学習には仲間がたいせつ
(1) Easy to use: Smartphones and videos are at your fingertips.
(2) Even beginners can take on the challenge: If it’s a video, you can re-shoot it over and over again.
(3) Not only Japanese language ability: Editing, background music, and messages can be used for comprehensive expression.
(4) Connecting with friends around the world: Friends are important for learning.
なぜ30秒？
①第一印象は、3秒：第一声（語）が大事
②CMは、15秒～30秒（ラジオCMも同様）：初級用語が満載
③ツイッターは、140文字：教科書通りの文法や構文ばかりではない
★30秒の目安：150文字～200文字
(1) First impression is 3 seconds: The first voice (word) is important.
(2) Generally, commercials are 15 to 30 seconds long (just like radio commercials): Full of beginner’s terms.
(3) Twitter: 140 characters: Not all grammar and syntax is textbook.
*Approximate length of 30 seconds: 150 to 200 characters
