できます。ファシリテーターが作り方を導いてくれます。

大丈夫です。フリーのデザインソフトが沢山あるので、そちらを使えば簡単にできます。

できます。ファシリテーターがやり方を導いてくれます。但し収入が得られるかどうかはやってみないとわかりませんが、PBLビジネス実践編としていい経験になります。

成果報酬制です。

収入に応じた配分となります。

収入がない場合は、報酬はありません。

一例

（国や物価によっても異なります。あくまでも一例です）

印刷費：500ドル

経費：100ドル（10ドル×10名分として）

支出/合計：600ドル

＝＝＝＝＝＝＝＝

収入例①：1,000ドルの場合

収益例①：1,000ドル－600ドル＝400ドル×50％＝200ドル÷チーム人数

＝＝＝＝＝＝＝＝

収入例②：3,000ドルの場合

収益例②：3,000ドル－600ドル＝2,400ドル×50％＝1,200ドル÷チーム人数

＝＝＝＝＝＝＝＝

収入例③：5,000ドルの場合

収益例③：5,000ドル－600ドル＝4,400ドル×50％＝2,200ドル÷チーム人数

＝＝＝＝＝＝＝＝

収入例④：10,000ドルの場合

収益例④：10,000ドル－600ドル＝9,400ドル×50％＝4,700ドル÷チーム人数

＝＝＝＝＝＝＝＝

収入例⑤：0ドルの場合

収益例⑤：0ドル－0ドル＝0ドル×50％＝0ドル（収入が見込めない場合は印刷はしません。現場交通費等は自己負担）

ファシリテーターの補助と学生チームのサポートをおこなっていただきながら、PBLの運用を学ぶことができます。具体的ToDoは、毎週土曜日の定例ミーティングでお伝えいたします。またメッセージアプリで適宜連絡のやりとりもおこないます。

admin@rjapanese.com　メールにてお送りください。

件名：PBLインターンについて

または、説明会にご参加ください↓

2022年12月2日（金）21:00（日本時間）から交流会形式の説明会をおこないます。

ご質問や興味を持った理由、要望などディスカッションや質疑応答を行い、気軽に交流できれば幸いです。

お申込みはこちら

日本語力は低くても可能です。

実績ではN4レベルでも可能でした。

協働ワークは母語でもokですし。

それよりも、そもそも母語での（日常での）クリエイティブ力や問題解決能力、臨機応変力が大事になります。一般社会と同様です。

これを一度乗り越えると、日本語学習なんて、楽に、楽しくなることでしょう。

というところに帰結したりもします。

そもそも「語学」ってそういうものだと思いますので。

また当PBLで「メディア作り」を導入している目的でもあります。

ネイティブでもそうですが、言葉ができても（みんなできます）、

「何を表現したいか、なにを伝えたいのか、それにより読者/視聴者の幸せはなにか？」が大事で、

その想いが強くある人は、どんな言葉も（写真もデザインも動画も）などなどを駆使して、

なんとか伝えたくなります。

おのずと「日本語」は自ら調べて上達していきます。

というか、（日本語教師としては、あるまじき発想ですが　笑）、

そんなに「言葉」は重要視していません。

中身です。後で言葉は（日本語力は）ついてきます。

先ずは「伝えたい想い」や「母語での」中身（記事力やコピー力）が重要で、

日本語はあくまでも翻訳/意訳するだけともいえます（通常の脳内もそう）。

SBLでの与えられた教科書や課題の文章ではつまらない作業ですが、

「自分が伝えたいこと」となると、とても楽しい作業になります。

必死にいい言葉を見つけてきます。

日本人では使わない言葉でも、メディア記事になるとまた情感が沸いたりもします。

（日本でも、通常文とは違う方が、違和感がある、いいキャッチコピーになったりもする）

またこのプログラムでは、Google翻訳もokにしています。

（←誤訳を見つける、という能力のほうが、現代的日本語学習でもあり）

むしろ経験がないほうが自由に発想できるので、よいと思います

（現代メディアは革新期）

むしろ経験のある方のほうが、現状メディアの問題点を見つけにくいということもあるかもしれません。

←というところも、当PBLでの問題点の抽出や解決ポイントでもあり、

日本語学生且つ若者たちでもある、彼ら彼女らの出番です。

という理念もあるプログラムです。

イチ日本語学習を超えて、社会貢献やSDGｓにもつながればBest！です。

基本は協働ワークを重視しています。

「学習」「授業」というより、日本の「クラブ活動」「放課後活動」に近いと思います。

おひとりだと効果が感じにくいかもしれませんが、、

「教師として」いざ学生がやることを想定しながら、

模擬体験する、という視点でのご参加なら、可能だと思います。

とはいえ、インターンやクラブ活動的に数名募る、など、

数名いたほうが、より充実したものとなると思いますので、

可能であれば募ってみてください。（修了生、期卒業生も可）

もちろん問題ございません。

しかし、「説明会」だけでは、イメージが付きにくいかもしれません。

PBL＝アクティブラーニングは、

実際におこなってみて、体感してみて、ですので。

ファシリテーターのほうも、

チームにより（能力や進行具合により）課題を臨機応変に変えていきますし、

それは具体的には説明会では説明しにくく・・・（感覚的でもあり？！）。　

ですので実際に、1月7日からやられてみて、のほうがいいかもしれません、

こちらは問題ありませんので。

また他の国のチームにゲスト参加、というのありかも（とふと）などなど、

最終的に参加される顔ぶれ次第でいろいろなパターンはありますので。

「時間的に」は、Webサイトにも記載していますが、こんな感じです。

・毎週土曜定例Mtg（マスト）　10:30-A.M.JST：60-80分程度

・ホームWork：週数時間（フレックス）～やれば上限なし（クリエイティブに終わりはない）←チームなら、これを分配